UNEP | ページ 2 | 未来地球環境ナビ

1976年の環境教育専門家会議：未来への遺産

1972年、ストックホルムで開催された国連人間環境会議は、環境問題に対する国際的な意識を大きく高めました。この会議で採択された「人間環境宣言」は、環境保全の重要性を世界に訴えかけ、各国が協力して取り組むべき喫緊の課題として位置づけました。続く1975年、ベオグラード会議では、環境問題解決のための具体的な行動計画が議論され、その中で環境教育の重要性が強く認識されました。ベオグラード会議での議論を踏まえ、環境問題に対する意識を高め、行動を起こせる人材を育成するため、1976年に「環境教育専門家会議」が開催されることとなりました。

2024.06.03

地球環境を守るために

地球の未来を守る「世界気候計画」：今、私たちができること

地球温暖化や異常気象など、地球規模で進行する気候変動は、私たちの生活や未来を大きく揺るがす深刻な問題です。この危機に立ち向かうため、世界各国が協力し、気候の予測可能性と管理可能性を高めるための取り組みが「世界気候計画」です。世界気候計画は、1979年の世界気象会議で初めて提唱され、世界気象機関（WMO）と国連環境計画（UNEP）によって1980年に設立されました。その目的は、気候の変動と変化をより深く理解し、その情報を活用して社会経済や人々の安全を守ることにあります。具体的には、世界中の気象機関が協力して気象観測やデータ交換を行い、より精度の高い気候予測モデルを開発すること、そして得られた情報を農業、水資源管理、防災などの分野に活用することで、気候変動の影響への適応策を強化することを目指しています。

2024.06.04

地球温暖化について

地球環境の今：GEOレポートが示す未来

地球温暖化、生物多様性の損失、海洋プラスチック汚染など、私たちの地球はかつてないほど深刻な環境問題に直面しています。このような状況下で、国際社会共通の環境に関する科学的知見を提供することを目的として、2000年に設立されたのが「地球環境アセスメント（GEO Global Environment Outlook）プロジェクト」です。 GEOプロジェクトは、世界中の350以上の専門家や研究機関が参加し、5～7年ごとに地球環境に関する包括的な評価報告書「GEOレポート」を作成しています。このレポートは、最新の科学的データに基づいて、地球環境の現状分析や将来予測を行い、国際社会に対して政策提言を行う役割を担っています。そのため、GEOレポートは「地球環境の羅針盤」とも呼ばれ、国際的な環境政策の決定に大きな影響を与えています。

2024.06.04

地球環境を守るために

地球を守る！知られざる国連機関の活躍

地球温暖化、海洋汚染、生物多様性の損失など、地球規模で深刻化する環境問題。これらの問題解決に向けて国際社会をリードするのが、1972年に設立された国連環境計画（UNEP）です。UNEPは、科学的な知見に基づいた政策提言や、途上国への技術支援、国際的な条約や協定の締結促進など、多岐にわたる活動を通して、地球環境の保全と持続可能な開発の実現に貢献しています。例えば、近年深刻化している海洋プラスチック問題に対しては、UNEPは国際的なパートナーシップを構築し、プラスチックごみの発生抑制、回収・リサイクルの促進、環境に配慮した代替素材の開発などを推進しています。また、気候変動問題においても、UNEPは最新の科学的知見を提供することで、国際的な気候変動対策の枠組みである「パリ協定」の採択に大きく貢献しました。このように、UNEPは国際社会を牽引し、地球規模の課題解決に重要な役割を担っています。

2024.06.04

地球環境を守るために

持続可能な未来へ：トビリシ会議の教訓

1977年、ソビエト連邦（現ジョージア）のトビリシにて、「環境教育に関する政府間会議」が開催されました。これが後に「トビリシ会議」と呼ばれる、環境教育の歴史における重要な一歩となりました。当時の世界は、高度経済成長による環境破壊や資源の枯渇が深刻化し始めていました。こうした状況を受け、将来を担う世代へ環境問題の深刻さを伝え、問題解決に主体的に取り組むことができる人材を育成することが急務となっていました。トビリシ会議は、環境問題に対する意識を高め、環境保全活動への参加を促すための教育の必要性を国際社会に強く訴えかけました。そして、環境教育の普及と推進に向けた具体的な目標や活動指針をまとめた「トビリシ宣言」を採択し、環境教育の新たな時代の幕開けを告げました。

2024.06.04

地球環境を守るために