国際理解教育

国際理解教育には、大きく分けて二つの流れが存在します。一つは、自国中心主義的な視点から脱却し、他国の文化や歴史、社会制度などを学習することによって、異文化への理解を深めようとするものです。これは、いわば「知識としての国際理解」を重視する立場と言えるでしょう。もう一つは、地球規模で共通する課題や問題について、他国の立場や状況を理解しながら、共に解決策を探っていくことを目指すものです。こちらは「行動としての国際理解」を重視する立場と言えるでしょう。地球環境問題とエネルギー問題は、まさに後者の国際理解教育の好例であり、持続可能な社会の実現に向けて、共に学び、共に考え、共に手を携えていくことが求められています。